МБУ «Школа № 66»

2023-2024 учебный год 

Приказ №01-ОД/05.07.2023г. "Об организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в 2023-2024 учебном году" (копия .pdf)

План работы по профилактике ДДТТ на 2023-2024 учебный год (копия .pdf)

План работы отряда ЮИД в МБУ "Школа № 66" на 2023-2024 учебный год (копия .pdf)

2022-2023 учебный год

Приказ МБУ "Школа № 66" № 02-ОД от 20.07.2022г "О назначении ответственного лица по ДДТТ" (копия .pdf)

Приказ МБУ "Школа № 66" № 01-ОД от 20.07.2022г "Об организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в МБУ "Школа № 66" на 2022 - ­2023 учебный год (копия .pdf)

План работы по профилактике ДДТТ на 2022-2023 учебный год (копия .pdf)

Акт об обследовании МБУ "Школа № 66" по организации работы по профилактике детского дорожно­транспортного травматизма и обучению несовершеннолетних правилам безопасного поведения на дорогах. (копия .pdf)

 Паспорт дорожного движения образовательного учреждения   МБУ "Школа № 66" (копия .pdf) и (электронный документ .pdf)

Отчёт по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в МБУ "Школа № 66" за 2020-2021 учебный год (копия .pdf)

План работы отряда ЮИД в МБУ "Школа № 66" на 2021-2022 учебный год (копия .pdf)

Мероприятия МБУ "Школа №66". проводимые в рамках "Месячника безопасности" (копия .pdf)

Уважаемые родители!

      В рамках проведения профилактического мероприятия «Детская безопасность за спиной родителей» и предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма, предлагаем вам посмотреть видеообращение исполняющего обязанности начальника ОГИБДД У МВД России по г. Тольятти Капунова А.Е. по ссылке.

Методичка Росстандарта по безопасной перевозке детей (копия .pdf)

Листовка "Правила перевозки детей в автомобиле" (копия .pdf)

 Правила Дорожного движения

Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения.

Дорожные знаки

Предупреждающие знаки

Предписывающие знаки

Информационные знаки

Знаки сервиса

Знаки приоритета

Знаки особых предписаний

Знаки дополнительной информации

Запрещающие знаки    

     Рост объёмов производства и масштабная модернизация производства крупнейшего в России производителя аммиака - ПАО "ТОАЗ" требуют постоянного притока молодых высококвалифицированных специалистов. Однако даже самые лучшие университеты не смогут выучить специалистов, которые бы только ориентировались в современном производстве, но и предопределяли его развитие. Здесь без помощи бизнеса, как прямым финансированием учебных заведений, так и непосредственной практикой на производстве, не обойтись.

     Понимая эти взаимосвязанные процессы, ТОАЗ разработал и запустил программу "Профориентация", которая охватывает все звенья образовательного процесса от школы до производства. Проект предусматривает тесное взаимодействие со школьниками и студентами, проявляющих интерес к химической отрасли.

     ПАО "ТОАЗ" в 2019 году в рамках программы "Профориентация" начал реализацию проекта "Инженерно-технические классы" на базе ведущих городских школ - №№ 35, 41 по углубленному изучению предметов по двум направлениям:

• химико-физическом (углубленное изучение химии, физики, математики);

• физико-математическом (углубленное изучение физики, математики и информатики).

     Основными задачами инициативы является создание условий для развития у школьников интереса к сфере политехнического образования, развития инженерного и проектного мышления, формирования технологической культуры и навыков конструирования, моделирования технологических процессов, а также мотивация выпускников к осознанному выбору инженерно-технических и рабочих профессий в соответствии с ситуацией на рынке труда и собственными возможностями.

    В 2021 году состоялся первый выпуск ИТ-классов.

    Подробная информация о проекте размещена на сайте ПАО "ТОАЗ" в разделе "Работа и карьера" - "Инженерно-технические классы".

      В настоящее время доступны к прохождению следующие методики:

1) методика «Взаимодействие родитель-ребенок» (автор – И.М. Марковская), которая направлена на изучение возможных особенностей взаимодействия родителей и детей. Результаты прохождения методики дают возможность родителям узнать уровень их требовательности, строгости, автономности, предоставляемой ребенку, а также уровень родительской тревожности ;

2) методика «Анализ семейной тревоги» (авторы - Э.Г. Эйдемиллер  и В. Юстицкис), которая направлена на самостоятельное определение родителями напряженности в детско-родительских отношениях ; 

3) методика «Шкала семейной адаптации и сплоченности» (авторы -  Д. X. Олсон, Дж. Портнер, И. Лави, М. Перре), которая направлена на изучение
представлений  родителей о том, насколько сплоченной является семья,  а также о том, насколько семья способна адаптироваться при стрессовом воздействии на нее, в том числе в период прохождения детьми экзаменов .

      В рамках мероприятий по оказанию услуг методической помощи в форме трансляций научно-практических знаний для широкой аудитории родителей представителями научного сообщества проведены обучающие вебинары  для родителей по следующим тематикам:

1) «Цифровые риски психического развития детей и подростков  и трансформация воспитания цифрового поколения» 

2) «На экзамены – без стресса»

3) «Профориентация сегодня: как помочь ребенку выбрать профессию» .

     Указанные материалы доступны для просмотра информационно-просветительского портала «Растимдетей.рф».

     Кроме того, с 1 июня 2021 г. Центром организовано проведение онлайнмарафона «Растим детей – растем с детьми» в рамках Всероссийского  дня консультаций родителей по вопросам образования и воспитания детей, приуроченного к празднованию Международного дня защиты детей, трансляция которого доступна для просмотра при регистрации на платформе Comdi.com . Программа онлайн-марафона прилагается.

Проект программы онлайн-марафона "Растим детей - растём с детьми"

QR-коды для интерактивного перехода ко всем материалам прилагаются.